[B][FONT=Arial]Система оценок. Часть 1.[/FONT][/B]

Вы когда-нибудь слышали, как про другого человека при вас сказали - он (или она) "приспособленец"?

А про себя вы можете так сказать?

Если взрослый человек, то наверняка скажете по другому - "хорошо адаптируюсь".

А в чем разница?

В том, что один термин - "имеет в виду" один набор ваших качеств (или не ваших), второй термин - другой набор, качеств.

Для оценки вы используете тот термин, или другой. Один более подходит, другой менее. Больше качества из одного набора качеств - соответствуют.

И русский язык так просто не понять - в чем отличие одного этого термина, от другого. Нужны конкретные примеры. Которые и опишут - набор качеств человека, для каждого случая.

А для емкости - мы используем термин. Надеясь что все знают и каждый сможет его достаточно верно интерпретировать.

Для [I]системы оценок[/I] важен его контекст и важна эффективность с которой вы можете оперировать системой оценок и ее контекстом. В частности - "емкие" понятия.

Вы думаете, что говорить кратко "да, нет" - это признак вашего таланта? Да это и имбицил сможет. А вот если вы много знаете [I]терминов[/I] (и это напрямую зависит от вашего кругозора) с помощью которых вы можете что-то описать, то наверняка будете способны - подобрать самый лучший.

А у кого мало кругозора, тот раньше, наслушавшись рекламы, говорил "Вау!" ("попался на глаза" новый термин), а сейчас говорит "Пипец!" (любимое выражение одной "блондинки" из идущего сейчас сериала "Универ" ).

А вообще русский человек - всегда любил материться, "глядя на лунную дорожку". Но это уже - как [I]эмоции[/I] влияют на вашу [I]систему оценок[/I]. Может быть напишу про это во 2-ой части.

• 
• 
•